Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
В образовательной организации открыты вакансии. Дополнительная информация доступна в разделе "Вакансии".
Сажнева Светлана Владимировна
Учитель-дефектолог, Педагог дополнительного образования
Аттестация: высшая квалификационная категория
(по 18.11.2025)
Общий стаж работы (лет): 46
Педагогический стаж работы (лет): 46
Стаж работы в данной организации (лет): 32
Группы: Группа развития №7
Тема методической работы: «Здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками с ОВЗ (ЗПР) в условиях ФГОС»
Портфолио: загрузить (pptx, 141.97 MB)
Образование
- 1980 - 1985 гг., Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогичекий институт имени В.И.Ленина. Квалификация по диплому: Учитель и логопед вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений. Специальность "дефектология".
Повышение квалификации
- Программа ""Совершенствование профессионального мастерства учителя- логопеда и учителя- дефектолога в условиях реализации ФГОС в ДО"", в объеме 72 ч., Государственное бюджетное образовательное учреждение дошкольного профессионального образования (повышение квалификации) специалистов "Мордовский республиканский институт образования", 2015 г.
- Программа ""Адаптированные образовательные программы дошкольного образования:проектирование и алгоритм реализации"", в объеме 72 ч., "Институт развития образования Ивановской области", 2018 г.
- Программа ""Совершенствование профессионального мастерства учителя -логопеда ОО в соответствии с современными требованиями"", в объеме 72 ч., "Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Мордовия "Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников-"Педагог13.ру", 2020 г.
- Программа "«Педагог дополнительного образования в детском саду»", в объеме 36 ч., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е.Евсевьева», 2024 г.
- Программа "«Инновационные технологии коррекционно-развивающей работы в профессиональной деятельности педагога –дефектолога(учителя логопеда, сурдопедагога, олигофренопедагога, тифлопедагога)»", в объеме 72 ч., ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников –«Педагог 13.ру», 2023 г.
Авторские программы и методические материалы
- 2024 г. - Адаптированная программа для детей с задержкой психического развития. Утвержден: МДОУ "Детский сад №122 комбинированного вида".
- 2024 г. - Рабочая программа по дополнительному образованию "РЕЧЕВАЯ РИТОРИКА". Утвержден: МДОУ "ДЕТСКИЙ САД 122". Файл: Загрузить (docx, 289.81 KB)
Педагогический опыт
- Конспект итогового занятия по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи с элементами подготовки к обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ЗПР. «Рыбы – это кто?» (docx, 19.77 KB)
- Конспект итогового занятия в подготовительной группе для детей с ЗПР. «Игрушки» (docx, 17.29 KB)
- Итоговое интегрированное занятие «Островок математики» ( для детей с ЗПР подготовительной группы). (docx, 35.85 KB)
- Загрузить (docx, 38.74 KB)
- Итоговое интегрированное занятие «В городе геометрических фигур» ( для детей с ЗПР подготовительной группы). (docx, 38.74 KB)
- Собственный инновационный педагогический опыт «Здоровьесберегающие технологии в системе коррекции речи дошкольников с ЗПР». (docx, 28.10 KB)
- Конспект итогового интегрированного занятия «Домашние животные» (docx, 203.79 KB)
Благодарности и грамоты
Информация размещена с разрешения сотрудника
Создано: 08.09.2015 14:47:31 | Изменено: 14.11.2023 15:50:56
Обучение для специальностей будущего
Наше главное преимущество – индивидуальный подход к обучению студентов
WorldSkills – это возможность развития гибких навыков
Дистанционное музыкальное обучение – наш первый опыт
Ментальная арифметика
Плохой почерк у ребенка — это проблема? Зачем учиться писать красиво?
Проекты
Документы
Видео
Фотографии
